Compléments pour le CESS

Cette section vise à permettre à l’étudiant qui poursuit ou a réussi une formation qualifiante correspondante  d’obtenir,  en  suivant  un  complément  de  formation  générale,  le  Certificat correspondant au Certificat d’Enseignement secondaire supérieur.

Ce complément de formation générale vise à lui permettre :
♦  d’analyser une problématique dans ses aspects sociaux, temporels, spatiaux, culturels, scientifiques et économiques ;
♦  d’effectuer une recherche documentaire en ayant recours à des supports variés ;
♦  d’organiser les informations recueillies et de les intégrer dans une situation d’ensemble ;
♦  de repérer l’interdépendance entre différents éléments de la situation ;
♦  de communiquer les résultats de ses recherches de manière adéquate ;
♦  d’exercer son esprit critique en croisant différents points de vue et en s’appuyant sur des sources d’information variées.

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Cette unité de formation vise à permettre à l’apprenant:
♦ de mettre en œuvre un langage oral et écrit et une communication verbale et non
verbale adéquats et corrects ;
♦ d’améliorer son expression orale et écrite en français en vue de suivre avec fruit les
unités de formation « Sciences et technologies appliquées et communication » et
« Compétences socio-économiques - Développement personnel et citoyen »
Dossier Pédagogique COMPL CESS 6P  UF FRANC VD.pdfDossier Pédagogique COMPL CESS 6P UF FRANC VD.pdf
Cette unité de formation vise à permettre à l’étudiant :
♦ de disposer d’outils utiles à l’insertion sociale et professionnelle ;
♦ de mettre en œuvre ses savoirs et savoir faire en mathématiques de manière à les
appliquer dans des situations en relation avec le futur métier exercé et dans la vie
courante en tant que citoyen.
Dossier PédagogiqueCOMPL CESS 6P MATH APP VD.pdfDossier PédagogiqueCOMPL CESS 6P MATH APP VD.pdf
L’unité de formation vise à permettre à l’étudiant face à une situation de la vie quotidienne
et/ou professionnelle :
♦ de rechercher et de traiter l’information en développant un esprit critique ;
♦ d’organiser et d’intégrer les informations recueillies en utilisant les termes scientifiques
et techniques dans leur sens exact ;
♦ de communiquer oralement et par écrit de manière précise et adaptée au contexte.
Dossier Pédagogique SCETECHNOCOM_CG D2.pdfDossier Pédagogique SCETECHNOCOM_CG D2.pdf
Cette unité de formation vise à permettre à l’étudiant :
♦ de mobiliser des compétences pour identifier les éléments essentiels du contexte
économique, historique, géographique, social et technologique en relation avec le monde
du travail et la vie courante en tant que citoyen ;
♦ d’affiner son sens critique et de prendre du recul par rapport aux sources de l'information
récoltée ;
♦ de développer une méthode de travail efficace pour retrouver des informations pertinentes
et présenter un sujet donné de manière attrayante ;
♦ d’effectuer un travail de recherche.
Dossier Pédagogique COMPL CESS 6P SCIENCES HUMAINES VD.pdfDossier Pédagogique COMPL CESS 6P SCIENCES HUMAINES VD.pdf
L’unité de formation vise à permettre à l’étudiant face à une situation en relation avec son
milieu social et/ou professionnel de :
♦ dégager avec un regard critique les données environnementales les plus pertinentes ayant
trait au contexte spatial, temporel, culturel ;
♦ développer au travers des aspects socio-économiques et socioculturels:
♦ des compétences transversales qui favorisent son épanouissement personnel dans
la société de connaissance,
♦ des valeurs citoyennes qui sous-tendent les systèmes démocratiques ;
♦ mettre en évidence l’interdépendance entre les éléments et d’en communiquer une
synthèse oralement ou par écrit
Dossier Pédagogique DEVPERSCITSOCECO_CG.pdfDossier Pédagogique DEVPERSCITSOCECO_CG.pdf
Cette unité de formation vise à vérifier si l’étudiant est capable, face à une situation de la vie
quotidienne et/ou professionnelle, d’élaborer et de défendre un travail de fin d’études (niveau
de l’enseignement secondaire supérieur) qui tient compte de l’aspect spatial, temporel,
social, scientifique, économique et culturel du contexte. Pour ce faire, l’étudiant recherchera
et traitera l’information en développant un esprit critique.
Les compétences acquises à l’issue de cette formation générale favoriseront son
épanouissement personnel et citoyen.
Dossier Pédagogique E.ICOMPLCESS_CG.pdfDossier Pédagogique E.ICOMPLCESS_CG.pdf